El pla TAC

De les TIC a les TAC

Fins ara hem estat parlant de les TIC (Tecnologia de la informació i comunicació), però hi ha un nou concepte que va relacionat amb aquest, le TAC que són les tecnologia de l'aprenentatge i del coneixement . Aquestes tracten d'orientar les tecnologies de la informació i la comunicació TIC cap als usos més formatius, per a l'estudiant com per al docent. Aquesta nova metodologia ajuda als usos tecnològics i no únicament assegurar el domini d'una sèrie d'eines informàtiques.

• Les Tic serveix per als usos didàctics que es tenen en l'aprenentatge i la docència.
• Les Tac van més enllà d'aprendre per utilitzar les Tic per explorar eines tecnològiques al servei de l'aprenentatge i l'adquisició de coneixement . Ara és Informàtica- Pedagogia.

En el Pla TAC es recullen les característiques actuals del centre en relació a les TAC,  es defineixen els objectius i es planifiquen les actuacions que es duran a terme pel que fa als aspectes organitzatius, didàcticopedagògics i curriculars. 

El Pla TAC és un procés desenvolupat en fases diferents que permet, a partir d'una diagnosi, tenir una visió de conjunt pel que fa a les TAC al centre en el moment actual, així com el punts forts i febles que permet prendre decisions estratègiques i temporalitzades per anar progressant cap als objectius marcats. 

    

Normativa TIC

Pla de comunicació TIC amb la família

Avui alhora de Tic, en petits grups hem fet una proposta de com pot ser un Pla Tic de Comunicació amb les Famílies. Per realitzar aquesta tasca primer ens hem reunit en petits grup per fer un petit esborrany de com podria ser, després cadascuna ho ha elaborat un poc més.  

Cal tenir en conte, que tant  educadors com pares i mares han de tenir un coneixements mínims de les TIC per fer-les servir. A partir d’aquí la nostra proposta és:

·         SMS a través del gestib. informatiu, curt i concís. Aquesta eina ens permet informar de qüestions relacionades amb faltes d’assistència, recordatori de dies festius del centre, activitats puntuals del centre, etc.

·        Mail directe de la tutora d'aula amb els pares. Informatiu de manera més personalitzada , és a dir relació tutora i pare i/o mare, relacionat amb informacions relatives al seu infant en concret, . Actituds, problemes, dubtes per part dels pares...

·         Bloc de nivell ( Ai B de cada nivell) informar de les activitats que realitzen els infants al centre, admeten comentaris i suggeriments,  tenen suport visual ( fotos, vídeos...)  posen al dia i a la vegada informen.

    Dins aquest hi haurà un apartat per a pares i mares on podran tractar temes del seu interès (com fer un bon ús de les TIC, quins jocs són més apropiats a l’edat dels seus fills i quins són aquells que els poden ajudar en el seu procés educatiu, problemes amb el dormir, problemes de conducte,... etc.)

·         web del centre. Merament informació del funcionament del centre i activitats generals de tot el centre. Dins sa web hi podem tribar els links dels diferents blocs de cada cicle, el bloc de l'ampa i la direcció de facebook.

     Facebook. elaborat per l'ampa on s'informarà de les diferents activitats que el centre organitza. o noticies de interès, activitats extraescolars, etc

·         Cursos de formació pels pares de com fer un bon ús de les TIC amb els seus fills. Aquí també podrem aprofitar cursos que organitzi el consell, l'ajuntament del nostre poble, etc. També intentarem aprofitar els coneixements que puguin tenir els pares dels nostres alumnes perquè siguin ells els que imparteixen algun d’aquests cursos de formació i fer-los més propers a la resta de famílies.